Animer une équipe transverse	Les équipes transverses, constituées d'individus issus de différents départements, sont un mode d'organisation de plus en plus répandu. Si leurs vertus sont incontestables pour décloisonner l'organisation et faire preuve de réactivité, il n'en reste pas moins qu'animer une équipe transverse est un réel défi. Les publications sélectionnées font ressortir 5 facteurs de succès : une composition d'équipe équilibrée, un cadre de travail commun explicite, un sentiment de responsabilité partagée, une confiance forte et une gestion proactive des relations avec l'extérieur. Elles proposent des pistes pour y parvenir.
Business Without Boundaries, Don Mankin, Susan G. Cohen, éd. Jossey-Bass, 2004. Tools for Team Leadership, Gregory E. Huszczo, éd. Davies-Black Publishing, 2004.
Les équipes haute performance	Cet ouvrage, écrit par des consultants de McKinsey, est consacré à la création d'équipes à hautes performances. Les auteurs insistent sur le danger qu'il y a à qualifier d'équipe tout groupe d'individu réunit sur une tâche commune. Ils montrent que la configuration d'équipe peut s'avérer particulièrement performante, à condition d'être utilisée à bon escient et de se conformer à certaines disciplines strictes. Ils nous donnent de nombreuses pistes pratiques pour tirer parti de ces enseignements.
Jon R. Katzenbach et Douglas K. Smith, éd. Dunod, 1993.
The Fith Discipline	Cet ouvrage est un classique sur le sujet de l'organisation apprenante. L'auteur préconise le développement de 5 disciplines pour conduire l'organisation et chacun de ses membres à progresser et se développer : la pensée systémique, qui aide à appréhender la réalité dans toute sa complexité ; la maîtrise personnelle, qui combine une perception lucide de la réalité à la connaissance claire de ses aspirations personnelles ; la vision partagée, qui donne la motivation de progresser vers ces aspirations communes ; la maîtrise des modèles mentaux, qui vise à améliorer les représentations que l'on a du fonctionnement de l'environnement ; l'apprentissage en équipe.
Peter Senge, éd. Doubleday, 1993.
Power Up	Beaucoup de dirigeants sont déçus du fonctionnement de leur équipe de Direction. Pourquoi chacun ne se préoccupe-t-il avant tout que de son propre domaine de responsabilité ? Pourquoi beaucoup de décisions importantes sont-elles prises dans les coulisses, sans possibilité de débat ? Les auteurs nous montrent que les maux dont souffrent ces équipes s’expliquent par les préceptes du leadership traditionnel. À partir de cette analyse, ils nous indiquent une approche alternative : établir un leadership partagé. Et nous prodiguent de multiples conseils pour réussir dans cette voie difficile mais prometteuse.
David L. Bradford et Allan R. Cohen, éd. Wiley, 1998.
When Sparks Fly	La créativité est souvent considérée comme un phénomène individuel, reposant sur des facultés personnelles mystérieuses. À ce titre, elle est rarement gérée de façon volontariste. When Sparks Fly nous montre que c’est une erreur. Car la créativité peut et doit être gérée comme un processus d’équipe. En s’appuyant sur de nombreux travaux de recherche, les auteurs nous aident à comprendre ce processus. Et nous fournissent des lignes directrices pour en gérer efficacement chaque étape.
Dorothy A. Leonard et Walter C. Swap, éd. Harvard Business School Press, 1999.
The Human Equation	Est-il payant d’investir dans ses Ressources Humaines ? L’auteur, professeur à Stanford, nous présente les résultats de multiples études sur ce thème capital. Toutes convergent : il est rentable d’investir dans les compétences, la motivation et la qualité de vie de ses employés. L’ouvrage nous indique pourquoi et nous donne des pistes pour tirer parti de ces enseignements.
Jeffrey Pfeffer, éd. Harvard Business School Press, 1998.